Exemple de lettre de derogation pour ecole

L`OPQ et les divers conseils scolaires insistent pour favoriser l`intérêt de l`enfant et la notion de préjugés lorsqu`il envisage l`entrée à l`école précoce. Pour qu`une dérogation soit acceptée, un enfant doit manifestement se démarquer des autres sur le niveau intellectuel, social, affectif et psychomotrice. Cela signifiait que Chloé aurait besoin d`attendre encore deux ans avant de commencer “grande école. Il est très important de tenir compte des besoins et des intérêts de l`enfant avant ceux des parents, car il peut y avoir des risques potentiels associés à l`entrée à l`école précoce. Cependant, alors que nous cherchons à vous offrir le meilleur service possible, une évaluation des compétences linguistiques et de l`attention est également incluse afin de couvrir tous les aspects du niveau de fonctionnement de votre enfant. Elle était extrêmement sociale et très en avance scolastiquement», dit Monette. Howe recommande aux parents de parler au professeur de garderie de leur enfant et à d`autres adultes, comme un professeur de musique ou un coach, pour obtenir leurs impressions sur la façon dont l`enfant traite un environnement structuré et des enfants plus âgés. Tina Lavranos, directrice de l`école élémentaire Gardenview à St. Cependant, Monette a visité l`école en décembre et a remarqué que l`œuvre d`art de Chloé n`était pas aussi avancée que le travail des autres dans la classe. Elle suggère également des écoles de visite dans la région et de leur parler de la façon dont ils soutiennent les étudiants dérogés. Chloé a aussi parlé de s`ennuyer à la garderie. Elle note que les différences physiques et émotionnelles entre 5 et 6 ans peuvent ne pas être si grandes, mais ne deviennent tout à fait perceptible dans les années ultérieures. C`est une décision que les parents doivent faire très attentivement.

Elle dit aux parents de jeter un regard large sur la façon dont leur enfant est performant, pas seulement académiquement mais socialement et émotionnellement. En tant que tel, une évaluation neuropsychologique peut aider à identifier les forces et les faiblesses d`un enfant sur différentes sphères cognitives, afin d`assurer et de favoriser le bien-être de l`enfant, ainsi que de mieux conseiller les parents qui envisagent la dérogation. Nous oublions souvent de considérer les dommages possibles si un enfant n`est pas encore prêt pour une dérogation académique. Dans un tel cas, divers risques peuvent survenir, tels que la régression, le désintérêt ou l`apparition progressive d`un comportement perturbateur comme l`opposition. Alors que les parents craignent que leur enfant s`ennuie s`ils attendent jusqu`à ce qu`ils soient près de 6 avant de commencer la maternelle, les experts de l`éducation disent que ce n`est pas une raison suffisante pour demander une dérogation. Même si un enfant présente avec une haute intelligence, il peut venir à la lutte s`il ne possède pas les compétences sociales nécessaires pour interagir avec et d`intégrer un groupe d`enfants plus âgés, plus physiquement matures, ou s`il n`est pas encore en mesure de contrôler ses émotions dans les circonstances où les règles doivent être respectées ou où le rejet et l`échec sont aussi des possibilités. Chloé s`est mis avec ses pairs dans la classe et semblait heureux à l`école. Il n`est donc pas suffisant que les parents demandent que leur enfant fasse l`objet d`une dérogation, sous prétexte qu`il est intelligent et qu`il sera «perdant une année» parce qu`il est né en octobre ou en novembre. Maintenant, avec sa fille en 7e année, Monette dit qu`elle est satisfaite de sa décision. Convaincue que sa fille serait prête pour la maternelle d`ici un an; Monette a commencé à faire des plans pour obtenir une dérogation (autorisation spéciale de faire venir votre enfant à la maternelle même s`il n`a pas 5 ans avant le 30 septembre).